Desafios para 2011

2011 OS NOVOS E VELHOS DESAFIOS
A sociedade tem no cidadão comum a sua parte mais frágil e contraditória.
A dificuldade a que estamos assistindo nas relações entre pais e filhos apenas confirma a perda valores tão marcante e presentes antigamente no seio das famílias. A relação conflituosa existente na família não ocorre só no Brasil, no mundo inteiro assistimos esse desgaste. A falta de educação não é a única responsável pelas mazelas que vem ocorrendo no Brasil e no mundo. Evidencia sim, que acima de tudo estamos perdendo o significado do amor, da defesa da humanidade e o mais grave, a vida vem sendo colocada em um plano inferior e sem valor.
EDUCAÇÃO
No Brasil é consenso de que a solução dos problemas que enfrentamos passa por uma educação de qualidade e assim encontraremos o caminho para enfrentar a desigualdade social e combater de maneira eficaz a miséria e a pobreza. O problema é que esse discurso vem desde a promulgação da Constituição Federal em 1988. Alguns avanços aconteceram é bem verdade, no entanto se comparado com a necessidade que a sociedade brasileira possui para seu desenvolvimento veremos que foi tímido esse avanço. A luta pela universalização do ensino e pelo aumento de recursos não pode servir como conquistas que venham satisfazer nossa sociedade precisaram ser mais ambiciosas em nossas reivindicações.
O sistema educacional brasileiro está próximo da falência mesmo com a melhora nas ultimas décadas. Essa falência começa quando identificamos como avanço na educação a universalização do acesso à escola. Ou ainda ao considerar o aumento de recursos como uma melhora na educação, o que na verdade não passa de uma ilusão. A situação da educação no Brasil é na verdade a demonstração da ausência de políticas publica voltada para nossa infância e juventude. Outro grande erro, esta na separação do debate sobre educação, da escola particular e a pública. Quando na verdade encontramos problemas nos dois sistemas. O professor seja ele da escola publica ou particular encontra-se desmotivado seja devido à remuneração deficiente, seja pela formação de professores em alguns casos realizada inadequada devido a péssimos cursos. Contribuem ainda para essa falta de estimulo, escolas fisicamente precárias, com salas superlotadas e pequenas, escolas de latas etc. Esse é o sistema de educação no Brasil que encontramos em pleno século XXI, se fizermos comparações entre as regiões brasileiras a situação piora ainda mais. Regiões como o norte e nordeste a situação de declínio fica mais evidente.
A diferença com relação à escola publica da particular esta na população que freqüenta os dois sistemas, e que ai fica caracterizado ainda mais essa falência, o pobre tem na escola publica o seu lugar de estudo enquanto os filhos da classe média e dos ricos estudam em boas escolas particulares. O resultado dessa diferença de tratamento custa ao Brasil um preço alto no momento do seu desenvolvimento econômico.
O Brasil ao longo de sua historia vem construindo um modelo excludente, fazendo milhões de pessoas terem acesso à escola que na verdade não tem conseguido realizar seu trabalho ou ainda que milhares pelo menos continuem freqüentando. O resultado desse modelo fez com que as cidades ficassem cheias e violentas. Depoimentos dos jovens mostram o quanto essa situação contribui para o afastamento deles da escola. Outro grande problema enfrentado é quanto à gravidez na adolescência, dados mostram que um terço das jovens na faixa etária de 15 17 anos se encontra fora da escola e que já são mães. Outro problema encontrado esta na quantidade de jovens que acumulam trabalho e escola imagina-se em torno de 40,9% dos jovens entre 15 e 17 anos. No momento de optar entre escola e trabalho normalmente o jovem faz a opção pelo trabalho, os motivos são diversos, ajudar a família, sobrevivência, pois alguns acabam saindo de casa de forma prematura e às vezes com a chegada de um filho. O importante refletir é que jovens em processo de formação nem sempre encontram-se preparado para o futuro da forma que deveria contribuindo assim para uma deficiência na mão-de-obra no futuro. O debate sobre a importância da educação é muito mais complexa do que imaginamos, ela passa por diversos fatores que vão desde a garantia de recursos e sua aplicação de forma correta até a formação dos trabalhadores das unidades escolares ai incluídos professores, porteiros, auxiliares de limpeza, merendeiras, inspetores de alunos, funcionários de secretarias das unidades escolares e dos que participam de projetos nas escolas. Pois se todos que participam da escola não estiverem comprometidos e não forem consideradas peças importantes de engrenagem qualquer investimento será desperdiçado.




A situação social que vivemos no momento, e o debate sobre a ética sejam em nosso dia a dia seja na política é uma demonstração desse modelo educacional que ano após ano vem sendo impostas as nossas crianças e jovens. Depoimentos dos jovens mostram o quanto essa situação contribui para o afastamento deles da escola.
Segundo informações do Ministério da Educação, um terço das jovens Na faixa etária de 15 a 17 anos que esta fora da escola já é mãe. A gravidez na adolescência afasta jovens das salas de aula – nem a metade dos jovens nessa faixa etária esta matriculado no ensino médio, etapa escolar indicada para essa faixa, e 18% estão fora da escola. O quadro fica mais pessimista para os jovens, quando os livros e cadernos dão lugar as fraldas e mamadeiras, isso porque, boa parte das mães adolescentes acaba desistindo da escola.
No Brasil aproximadamente existe 40,9% dos jovens entre 15 e 17 anos que acumulam trabalho e escola.